“中國系列”原創(chuàng)性教材建設(shè)重要成果《中國金融學》教材。資料圖片

　　本報訊（記者 鄭翅）近日，教育部組織中央財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學編寫的兩本《中國金融學》教材出版發(fā)行。該教材是“中國系列”原創(chuàng)性教材建設(shè)的重要成果，是高校經(jīng)濟學學科相關(guān)專業(yè)核心課程教材。

　　兩本教材分別由中央財經(jīng)大學李健、西南財經(jīng)大學劉錫良擔任主編，會聚高校經(jīng)濟學、金融學等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W者編寫，充分征求有關(guān)專家學者和一線教師意見建議，體現(xiàn)了學術(shù)界在構(gòu)建中國金融學理論方面的積極進展。教材堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫穿、有機融入習近平經(jīng)濟思想特別是習近平總書記關(guān)于金融工作的重要論述，系統(tǒng)介紹金融學的基本概念、理論和范疇，秉持金融服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展的理念，以中國的金融發(fā)展實踐為邏輯起點，闡釋經(jīng)濟發(fā)展中金融體系運行的一般原理與客觀規(guī)律，重點解讀中國特色金融體系的基本元素、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵特征及其形成發(fā)展過程，力求全景式地展現(xiàn)中國金融改革發(fā)展的歷程以及取得的成就。

　　教材堅持理論與實踐相結(jié)合，注重解讀金融學領(lǐng)域的重大理論和實踐問題，在反映金融學客觀規(guī)律基礎(chǔ)上總結(jié)提煉標識性概念和原創(chuàng)性理論，力圖破解當前金融學教育教學中遇到的重點難點問題，著力推動原創(chuàng)性實踐向原創(chuàng)性理論、原創(chuàng)性教材轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)高素質(zhì)金融學人才服務(wù)。

《中國教育報》2025年08月20日 第01版