中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊三喜）“縣中振興”是當前基礎教育改革領域的熱點話題。全國政協(xié)委員、北京師范大學教授張志勇在調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中西部地區(qū)高中教師待遇低，已成為我國中西部地區(qū)縣域高中發(fā)展提升面臨的挑戰(zhàn)之一。

部分地區(qū)縣中出現(xiàn)教師“有編制”“招聘難”現(xiàn)象；在一些中西部地區(qū)縣中，新入職教師待遇偏低，對師范院校畢業(yè)生普遍缺乏吸引力；同時，中西部地區(qū)縣中教師對收入待遇滿意度偏低。“調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各省高度重視縣域普通高中教育工作，優(yōu)先滿足高中教師編制需求，但縣中在引進教師方面卻困難重重。”張志勇說。

張志勇表示，要改變當前縣中經(jīng)費供給主要由縣級財政承擔的狀況，逐步提高中央和省級政府分擔縣中教育經(jīng)費的比例。

為此，他建議，一是健全中西部地區(qū)縣中教育經(jīng)費保障機制。中央財政設立縣中振興專項經(jīng)費，加大對中西部地區(qū)、脫貧攻堅鞏固地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)縣中教育經(jīng)費專項轉(zhuǎn)移支付力度，專項用于新建高中建設經(jīng)費補助、化解債務，以及新招聘教師周轉(zhuǎn)宿舍建設等。適當提高高中生均公用經(jīng)費標準與學費標準，國家統(tǒng)籌測算高中教育成本，適當提高生均公用經(jīng)費標準。參考義務教育盡快出臺高中課后延時服務經(jīng)費財政和家庭分擔制度。

二是提高中西部地區(qū)新入職縣中教師待遇保障水平。強化邊疆縣、民族縣、脫貧攻堅鞏固縣高中學校新進教師“一攬子”待遇保障政策供給。國家為上述地區(qū)縣中新進教師設立為期3至5年的生活補貼；按照中央和省級政府出臺的保障性住房進校園政策，支持教師周轉(zhuǎn)住房建設，鼓勵和支持省、市、縣各級政府采取各種優(yōu)惠政策吸引優(yōu)秀畢業(yè)生。

三是確保中西部地區(qū)縣中教師工資待遇不低于當?shù)毓珓諉T的平均水平。