“今年的秋季雙選會(huì)足足比往年早了20天！”9月一開學(xué)，西安科技大學(xué)就業(yè)工作一線的教職員工們就立即投入準(zhǔn)備狀態(tài)。

　　而剛剛過去的暑假，在西安伏天熱焰的“炙烤”中，該校和就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)工作也沒有絲毫停歇：校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院負(fù)責(zé)人訪企拓崗促成新增就業(yè)崗位500余個(gè)，校內(nèi)就業(yè)系統(tǒng)向?qū)W生推送崗位信息600余條……

　　促就業(yè)，這所行業(yè)特色高校為什么要這么“拼”？他們又“拼”出了哪些為學(xué)生服務(wù)的實(shí)招？

　　踏踏實(shí)實(shí)面向煤炭行業(yè)“基本盤”

　　“煤礦不可能建在一線城市，而追求更高質(zhì)量的生活又是人之常情——對(duì)于一所‘因煤而生、依煤而興’的行業(yè)高校來說，二者之間存在著天然矛盾。如何引導(dǎo)畢業(yè)生踏踏實(shí)實(shí)面向煤炭行業(yè)的‘基本盤’，去基層和國(guó)家最需要的地方就業(yè)，是一大難題。”談及畢業(yè)生就業(yè)，該校黨委書記來興平從不諱言學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)困惑。

　　他舉了個(gè)例子：學(xué)校煤炭相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)入省內(nèi)的大型煤礦從事技術(shù)崗位，試用期后月薪普遍過萬元，有的技術(shù)骨干甚至可以達(dá)到年薪30萬元左右。而同期選擇在西安從事非技術(shù)類崗位的畢業(yè)生，起薪多在四五千元，甚至更低。部分人還因崗位匹配度不足，最終選擇轉(zhuǎn)行。“即便如此，仍然有學(xué)生不愿意到基層就業(yè)。”

　　學(xué)生的選擇源于復(fù)雜的個(gè)人動(dòng)機(jī)。有的考慮要“離家近”、子女就學(xué)方便，有的則直接指向就業(yè)地點(diǎn)能否點(diǎn)到豐富的外賣、是否有和朋友聚會(huì)的場(chǎng)所、是否方便參與社會(huì)文化生活等。在來興平看來，在就業(yè)這件大事上，高校最需要做的，是幫助學(xué)生走出個(gè)體局限，真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　“我們常說‘校準(zhǔn)人生坐標(biāo)’，但這個(gè)坐標(biāo)從來不是孤立的——橫軸是個(gè)人的興趣與能力，縱軸則是國(guó)家的需要與發(fā)展。當(dāng)兩者重合時(shí)，坐標(biāo)點(diǎn)才有穿透時(shí)間的重量。”來興平說。

　　而這一理念，也是該校近年來通過文化、教育、科研、服務(wù)等場(chǎng)景創(chuàng)新，構(gòu)建全過程、全場(chǎng)域、沉浸式大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)體系，牽引學(xué)校就業(yè)工作提質(zhì)增效的出發(fā)點(diǎn)。

　　以全方位改革為促進(jìn)就業(yè)打基礎(chǔ)

　　促進(jìn)學(xué)生到煤炭行業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)認(rèn)同至關(guān)重要。

　　“學(xué)校從就業(yè)觀念與就業(yè)前景兩方面發(fā)力：一方面，校企協(xié)同深化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育場(chǎng)景的‘現(xiàn)實(shí)感’，通過多種形式立體傳導(dǎo)就業(yè)市場(chǎng)需求。另一方面，在實(shí)踐場(chǎng)景下深化學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、行業(yè)發(fā)展、就業(yè)前景的認(rèn)知。”該校黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)李建明介紹說。

　　他的手中有兩組統(tǒng)計(jì)數(shù)字：近兩年，該校共有52支專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)赴西北5省（自治區(qū)）17市60余家煤礦調(diào)研學(xué)習(xí)，面向行業(yè)及西部地區(qū)就業(yè)比例實(shí)現(xiàn)連年增長(zhǎng)。學(xué)生在校期間社會(huì)實(shí)踐覆蓋率達(dá)100%，2025年超過40%的學(xué)生通過實(shí)踐確定就業(yè)方向。

　　“畢業(yè)生逐步實(shí)現(xiàn)行業(yè)認(rèn)同，是學(xué)校積極對(duì)接國(guó)家‘雙碳’戰(zhàn)略，緊緊抓住煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)趨勢(shì)的具體體現(xiàn)。”在該校教務(wù)處副處長(zhǎng)王樹奇看來，學(xué)校通過強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)與市場(chǎng)需求對(duì)接，推進(jìn)教育教學(xué)改革與人才發(fā)展同頻，為畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　王樹奇介紹，作為陜西省屬高校中唯一擁有A類學(xué)科的大學(xué)，該校近年來以“能源+”“安全+”促動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群壯大，以“AI+”賦能“能源、安全”等特色主體學(xué)科升級(jí)，主動(dòng)布局交叉新學(xué)科，新增新能源科學(xué)與工程、儲(chǔ)能科學(xué)與工程、智能采礦工程等專業(yè)。

　　與此同時(shí)，該校還深入主動(dòng)開設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程。

　　“我們?cè)O(shè)置的微專業(yè)實(shí)現(xiàn)了三重目的：第一，體現(xiàn)實(shí)用導(dǎo)向。讓微專業(yè)幫助學(xué)生多掌握一些在傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)不到的、就業(yè)中又能用得上的東西。第二，服務(wù)專業(yè)調(diào)整。有的專業(yè)體量大，轉(zhuǎn)型升級(jí)比較困難；微專業(yè)體量小，幾門課可以先行先試。第三，試水教學(xué)改革。我們嘗試加大企業(yè)元素在課程中的占比，引入行業(yè)尖端企業(yè)共同設(shè)計(jì)課程，行業(yè)專家共同授課。”王樹奇介紹，目前，該校已設(shè)4批次66個(gè)微專業(yè)，以學(xué)科交叉培養(yǎng)不斷增強(qiáng)人才的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　不僅如此，該校還不斷創(chuàng)設(shè)“雁塔聯(lián)盟”、“四主體一聯(lián)合”平臺(tái)、榆林煤炭綠色安全高效開采與清潔利用研究院等科研新場(chǎng)景，深化訂單式、沉浸式、項(xiàng)目制人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生成長(zhǎng)深度嵌入科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的融合發(fā)展中，讓創(chuàng)新能力與職業(yè)教育在科研探索實(shí)踐中完成。

　　數(shù)據(jù)賦能讓就業(yè)服務(wù)更加精準(zhǔn)高效

　　從業(yè)多年，該校學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心主任付春嵐發(fā)現(xiàn)，近年來自己的工作性質(zhì)發(fā)生了不小的轉(zhuǎn)變：“服務(wù)學(xué)生就業(yè)，除了跟學(xué)生、企業(yè)溝通，還要跟大數(shù)據(jù)打交道。”

　　她和團(tuán)隊(duì)依托大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)崗位精準(zhǔn)匹配，不僅建立了覆蓋全校的學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，還系統(tǒng)分析了歷年企業(yè)招聘信息，包括崗位薪資、專業(yè)需求等關(guān)鍵指標(biāo)，逐步構(gòu)建起“企業(yè)—學(xué)生匹配畫像”。2024年，學(xué)校開拓的新增崗位與學(xué)生的匹配度顯著提升了40%。

　　“數(shù)據(jù)賦能就業(yè)服務(wù)，讓匹配更智能、就業(yè)更高效。”該校黨委學(xué)生工作部副部長(zhǎng)張穎介紹，她所在的部門聯(lián)合校信息網(wǎng)絡(luò)中心開發(fā)的精準(zhǔn)就業(yè)推送系統(tǒng)，實(shí)時(shí)向?qū)W生推送定制化崗位信息，并優(yōu)先推薦匹配度高的企業(yè)。2024年，該系統(tǒng)累計(jì)向?qū)W生精準(zhǔn)推送崗位信息3.2萬條，學(xué)生點(diǎn)擊率提升65%，平均簽約周期也縮短至7天以內(nèi)。

　　今年暑期，該校校長(zhǎng)鄧軍到榆林市訪企拓崗，收獲了一個(gè)意外驚喜：學(xué)校共有164名2025屆畢業(yè)生在當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)就業(yè)，分布在采礦業(yè)、電力、熱力、燃?xì)狻⒅圃鞓I(yè)等各個(gè)行業(yè)，并且遍布國(guó)企和機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

　　8月30日，該校召開新學(xué)期工作會(huì)議，各院系、各部門統(tǒng)一思想：“畢業(yè)生就業(yè)率要在上一屆創(chuàng)新高的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加油干。”

　　“我們就是要把立足陜西、服務(wù)西部、面向全國(guó)的就業(yè)召喚刻在每一代學(xué)子的心間。”會(huì)上，來興平語重心長(zhǎng)地說。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月10日 第05版