蔣亦橙的手機頁面截圖。 學校供圖

　　本報訊（記者 張利軍 通訊員 陳璽 楊藝辰）“爸爸常年在家種地種煙，往年這時候煙都已經熟了，今年一直遲遲不落黃是什么原因，我爸非常無助……”9月10日，一名網友在社交平臺上發出求助帖。簡短幾行字里，是一位農民的焦灼、一名子女的牽掛。發帖人或許沒有預料到，網絡彼端的回應，來自一群正努力學習農業科學的青年學生。

　　蔣亦橙是河南農業大學煙草專業2022級本科生。當晚，她正在翻看新學期課程安排，看到親友轉發來的這條帖子時，她腦海里迅速浮現出上學期課堂上老師講解過的知識，敏銳地判斷出這是“黑暴煙”現象。

　　“我第一反應就是翻開自己期末復習時做的筆記，把可能的原因和建議寫在留言里。”蔣亦橙在評論區認真寫下，“黑暴煙：煙株氮素營養過剩，代謝過強”“葉片大而厚，主脈粗大，顏色深綠……”

　　她將這段經歷分享到朋友圈，沒想到引來了更多的關注。同班同學張博林也第一時間在評論區給出建議，同時聯系實習期間的導師，核實判斷，并整理出一份更系統、詳盡的回應發布出去。

　　隨后，更多學生、從業者和網友加入進來。有人補充了防治建議，有人提醒盡快聯系當地煙站，有人分享了親身經歷。一場由學生發起、多方參與的知識接力悄然展開，彼此素未謀面，卻因“煙葉不落黃”這個具體問題匯聚到一起。

　　在評論區，一條條留言悄然匯聚。“學農的大學生，好！”網友們用最樸素的語言，傳遞著對青年的認同與贊許。

　　蔣亦橙沒有再留言，她說：“看到后來大家的判斷和我相近，我也就放心了。”那條被多次點贊的回復，蔣亦橙截了張圖，悄悄留在了自己的相冊里。

　　“學習的意義、實踐的意義，在這件事情上我都有了新的認知。”在自己的公眾號中，張博林寫道，“學以致用，知行合一，做有意義的事。”

　　據了解，長期以來，河南農業大學堅持“田間即課堂、科研即育人”的教育理念，鼓勵學生在服務“三農”中理解專業、回應現實。從“助農天團”奔赴受災產區，到“科技小院”扎根一線田野，越來越多的學子在實踐中成長，也在成長中走進農民的心里。

《中國教育報》2025年10月13日 第04版