南昌航空大學軟件學院立足自身學科專業特色，以“支部建在團隊上”為組織根基，成立了“計算機視覺與圖像處理團隊研究生黨支部”等黨組織，精心構建出系統化、多層次、廣覆蓋的“政產學研”聯學共建體系。通過打破校內校外界限、融合線上線下渠道、系統集成多方資源，實現了黨建質量與育人成效的“雙提升”，走出了一條黨建與育人融合之路。

　　構建“政產學研”聯學共建體系，打造協同育人新范式

　　軟件學院以黨建為引領，以學科為紐帶，創新打造“政產學研”聯學共建體系，推動形成開放、協同、聯動的育人新生態。

　　與政府部門聯學：服務數字政務建設。黨支部與江西省政務服務部門開展聯學共建，聚焦“數字政府”建設的現實需求與技術難點，推動黨建活動與政務實踐深度融合，使黨建活動由“理論研學”向“實踐解題”躍升，實現了黨性修養與服務能力的雙錘煉。

　　與學會、企業聯學：打造“黨建+學術”雙融平臺。黨支部積極拓展與學術組織、高科技企業的合作關系，打造“黨建—學術”雙融平臺。通過邀請知名學者、企業技術領軍人物開展“前沿技術黨課”，將技術前沿、政策導向與黨建要求有機融合，打造具有專業深度與思想高度的“紅色學術課堂”，有效拓展黨建活動的內涵與外延。

　　與高校研究生黨支部共建：促進跨學科交叉與校際融合。黨支部主動打破校際和學科壁壘，與南昌大學、江西財經大學、江西師范大學等多所高校的研究生黨支部建立協同共建機制，形成“黨建互鑒、學科互動、人才互育”的良性生態。通過高頻互動、深度交融，構建起跨校域、跨學科的協同創新網絡，為復合型人才培養注入新動能。

　　與研究院所共建：推動科技研發與產業對接。黨支部立足學科特色，與信通院（江西）科技創新研究院有限公司、航空工業洪都先進智能工程研究所等單位建立協同共建關系，組織黨員深入研發中心與生產一線，開展“技術問診”“需求對接”等實踐活動。通過直面產業真問題、技術真瓶頸，推動創新鏈與產業鏈精準對接，實現“黨建搭臺、科技唱戲”的共贏局面。

　　重塑協同育人理念與模式，構建開放式研究生培養體系

　　在“政產學研”聯學共建的框架下，軟件學院系統性重塑研究生協同育人理念、模式與資源，為高層次人才培養提供新路徑。

　　打破育人體系封閉化，推動資源流動與模式創新。學院打造育人共同體，推動培養體系從單一走向開放。通過聯動政府部門、企業、高校、科研機構等多方力量，整合優質平臺、實踐場景與前沿議題，顯著提升育人體系的開放度與時代感。

　　推動科研與育人深度融合，增強服務實效。學院以共同目標為牽引，將人才培養嵌入項目研發、產業應用、社會治理等實際場域，使育人與科研、服務融為一體，真正成為提升創新能力、服務國家戰略的重要路徑。

　　構建協同共育生態，拓寬研究生綜合發展空間。一是聯學共建，助力研究生超越課堂與實驗室的物理邊界，在社會實踐與科研場景中鍛煉創新思維、強化責任擔當、塑造職業素養。二是整合“政產學研”多方資源，為研究生搭建起立體化、開放式的成長平臺，助力其成為具備家國情懷與全球視野的拔尖創新人才。

　　提升育人體系組織效能，打造特色育人品牌。系統化、多層次、廣覆蓋的共同體建設，顯著增強了育人工作的凝聚力、協同力與輻射力。學院不僅成為匯聚資源、塑造價值、輸出人才的重要樞紐，更形成了可復制、可推廣的研究生育人品牌。

　　黨建與育人成效雙提升，譜寫高質量發展新篇章

　　通過持續探索與實踐，軟件學院在黨建引領與育人機制創新方面取得了顯著成效，形成了具有廣泛影響力的黨建品牌與育人模式。

　　黨支部組織力顯著增強。黨支部組織生活不斷豐富、形式持續創新，黨員參與度與滿意度穩步提升。2024年，黨支部成功入選全國高校“百個研究生樣板黨支部”培育創建單位，形成良好的示范效應。

　　黨員綜合素質全面提升。研究生的實踐能力與創新意識得到有效鍛煉，培養出大批德才兼備、具有強烈社會責任感的高素質人才。黨員在服務人工智能、航空制造、數字政務等實踐中，堅定了“把論文寫在祖國大地上”的信念。

　　科研創新與社會服務能力同步增強。黨支部推動多項技術成果在電子信息、航空航天等重點行業落地應用，實現黨建與社會服務的雙向賦能。培養的研究生深受重點行業、國防軍工單位歡迎，生動踐行了“科技報國”的初心使命。

　　共建機制成熟并形成輻射效應。黨支部總結形成的“需求對接—項目驅動—成果反饋”工作法，被多所高校學習借鑒。與聯建單位建立的合作機制持續運行良好，形成“黨建領航、多方共贏”的良性發展格局。

　　奮進新時代，揚帆新征程。南昌航空大學軟件學院將持續深化黨建引領，拓展共建網絡，優化協同機制，推動研究生教育向更高水平、更寬領域、更深層次發展，為培養更多擔當民族復興大任的時代新人貢獻智慧與力量。

　　（冷璐 江宏龍）

《中國教育報》2025年11月06日 第10版